【姓名】宋燕青
【职称】副教授
【详细介绍】2006年毕业于河北师范大学教育学原理专业,现担任我院教育学、发展心理学课程,秉承培养准职业人的教学理念,采用了车间式实境课堂教学方法。研究成果:曾发表《口头表达能力训练初探》、《如何形成良好的班风》、《浅谈课堂教学过程的几个环节》、《浅谈语文教学中的审美教育》、《浅谈学生考试焦虑产生的原因及对策》、《略谈《围城》的比喻手法》、《略谈《林家铺子》的结构艺术》、《浅析《雷雨》的戏剧气氛》、《浅析《在其香居茶馆里》的结构艺术》、《浅谈后进生的心理及教育》、《建芝兰校园育栋梁英才》、《如何培养学生提高自身情商能力》、《大学语文开设历程的简要回顾》、《大学语文学科定位研究综述》、《生活在城市夹层的大学毕业生——由蚁族现象看大学生就业之困惑》、《规划职业生涯,实现理性就业——对盲目“先就业,后择业”现象的反思》、《对大学语文定位的反思》等多篇论文。其中《浅谈后进生的心理及教育》获河北省第一届职业教育优秀论文二等奖;《如何形成良好的班风》被评为优秀论文并获二等奖;《浅谈课堂教学过程的几个环节》获优秀学术论文一等奖;《浅谈语文教学中的审美教育》被评为优秀论文;《浅谈学生考试焦虑产生的原因及对策》被评为全国教研成果一等奖。